Leerlingenbegeleiding
Als er zorgen zijn over de ontwikkeling van uw kind, bespreekt de leerkracht dit in de eerste plaats met u. Gezamenlijk wordt er dan naar een oplossing gezocht, eventueel met hulp van de intern begeleider (IB’er). De leerkracht heeft de primaire verantwoordelijkheid voor de leerlingenzorg. De IB’er coördineert en begeleidt de leerkracht in het geven van extra hulp aan kinderen die dat nodig hebben. Met ondersteuning van de IB’er stelt de leerkracht een plan van aanpak op om het kind doelgericht en gestructureerd te begeleiden. In dit plan staat beschreven hoe de begeleiding precies zal plaatsvinden en wat er gaat gebeuren gedurende het komende half jaar. Na die periode vindt een evaluatie plaats. U wordt hier als ouder altijd van op de hoogte gesteld.
Wanneer de geboden ondersteuning vanuit de basisondersteuning niet voldoet, wordt er in overleg met ouders een Topdossier aangemaakt. Vanuit een multidisciplinair overleg (MDO) gaan we met elkaar de onderwijsbehoeften in kaart brengen voor passend aanbod, hierbij sluit het wijkteam aan en waar nodig het samenwerkingsverband.
Samenwerking
Om een optimaal leerklimaat en zorgklimaat te bieden, werkt de school samen met verschillende instanties:
- IB-netwerk van Monton: De intern begeleiders van de verschillende scholen binnen Stichting Monton komen enkele keren per jaar bij elkaar om gebruik te maken van elkaars expertise.
- SWV De Eem: Montessorischool Pallas Athene maakt deel uit van Samenwerkingsverband De Eem, waarin alle primair onderwijs scholen van Amersfoort samenwerken. Hier kunnen wij advies en extra ondersteuning aanvragen voor leerlingen die meer nodig hebben dan de basisondersteuning. Ook helpt SWV De Eem bij aanvragen voor een toelaatbaarheidsverklaring (TLV) als speciaal (basis)onderwijs een betere plek is voor een leerling.
- GGD: De jeugdgezondheidsdienst (GGD) voert op school periodieke gezondheidscontroles uit. In groep 2 worden kinderen opgeroepen voor een medisch onderzoek door de schoolarts, en in groep 6 gebeurt dit door de schoolverpleegkundige. Daarnaast is er maandelijks een inloopspreekuur op Montessorischool Pallas Athene waar ouders vrijblijvend terechtkunnen met vragen over de ontwikkeling van hun kind.
- Wijkteam: Wanneer de basisondersteuning niet voldoende is, kan het wijkteam aansluiten bij gesprekken. Samen met ouders bekijken wij welke extra ondersteuning passend is. Het wijkteam coördineert ook eventuele zorgvragen.
- Dyslexiebegeleiding: Als een leerling in aanmerking komt voor dyslexiebegeleiding, kan dit plaatsvinden op Montessorischool Pallas Athene. Wij werken samen met Opdidakt en Zien in de Klas, maar ouders kunnen ook zelf een aanbieder kiezen buiten school.
- Andere instanties: Soms is extra ondersteuning nodig, bijvoorbeeld van logopedisten, ergotherapeuten of specialisten op het gebied van geestelijke gezondheidszorg. Wij werken samen met onder andere MetMaya, de vertrouwensarts en particuliere hulpverleners en begeleiders.